梳理各段知识结构,组织课堂教学环节 鲈小英语新教师基地培训(第一周)
日期:2022-03-04 16:07:08  浏览量:816

为了适应“双减”政策的新要求,帮助新教师尽快适应教师岗位,2022年3月2日、4日,吴江区教育局开展了新教师培训工作。小学英语学科的新教师齐聚线上会议,进行了英语学科的培训。

2日下午1点半,鲈乡实验小学越秀校区沈勤英校长就“双减”政策下,如何有效提高教学质量这一主题分享了自己的从教经验和教育智慧,剖析了小学六年的三个阶段教学重点。沈校提出:双减”减少的是学生的学业负担,但绝不能降低教师的教学质量。双减”背景下,教师更是要结合小学不同阶段的教学目标来调整教学重点。在讲座中,沈校多次强调:教师先动脑、学生再动脑;教师给信心,学生有信心。学员们纷纷表示认同,认识到了教师顺应时代要求,提高自身核心素养,不断在教育教学和育人方面做出新的成绩。

6日下午1点半,鲈乡实验小学的孙晴老师给大家带来了一节别开生面的示范课。孙老师以开门见山的方式,直接在本节课开始就给出课堂目标,让学生可以首先做好对于本节课堂的心理准备工作,这种方式直截了当,目标清晰。接着以歌曲导入,在导入前让学生们带着问题去观看歌曲视频。在这个环节,歌曲导入可以激发学生的好奇心和兴趣,且导入歌曲与本节课的主题traffic联系密切,自然地引出一些交通方式,例如bus, car, taxi, subway等,这些单词在歌曲部分就已经呈现出来。课堂互动较多,学生的参与度较高。从师生问答到生生问答、邀请学生上黑板来完成地图、小组互动、复述课文、表演课文以及最后的A little reporter”,环节连贯,结构完整,层层递进,真正体现了学生为主体”的课堂。新教师们积极踊跃地进行了评课交流。接着,孙老师就如何有效的组织课堂教学这一话题与新教师们分享了自己多年的心得,新教师们也踊跃地表达了自己的感悟与反思。

此次培训针对性强,重点突出,让新教师们对于教育教学工作有了进一步的了解和认识,帮助新教师们树立了正确的教育理念,掌握了科学的教育教学方法。