疫情再起，打乱了学校江南博物课题研讨的脚步。11月3日，学校江南博物课题组成员和南师大吴永军教授通过网络进行了一次线上研讨活动。此次活动老师们对自己的论文交流了心得与困惑，吴教授进行了线上答疑和指导。

老师们从自己的学科出发，撰写了各类江南博物融入学科教学的论文。王晶晶老师的《江南博物教材编写中教育类插图》，任秋兰老师的《小学科学教学中渗透家国情怀，培养家乡自豪感》，迮柳新老师的《基于江南传统文化的小学数学情境素材开发实践与研究》，许卓蔚老师的《小学生古诗词教学》，费丽琴老师的《实践活动中设计思维的培养》……老师们从自己编写教材时的体会，实际教学时的感悟，多角度阐述了江南博物给我们的学科教学带来的全新面貌，也提出了撰写论文时的瓶颈和困惑。

吴教授肯定了大家在江南博物方面的研究取得的收获，也对大家撰写论文提出了自己的建议，希望老师们在论文选题时从校本教材出发，符合当下的新课标，同时也要从文献中论证选题的价值；研究的策略要有多方面的独到思考，想一想：为什么？是什么？怎样做？效果怎样？的问题。

战疫不停研！鲈乡小学仲英校区江南博物课题组成员和专家相聚“云端”，不仅激发了大家的科研兴趣，也增强了从事科研的内生动力，开阔了他们的研究视野，为老师们搭建了学术交流的网络平台。