为加强《英语新课程标准（2022年版）》的学习，促进教师进一步更新教学观念，理解学科教学任务和特点，提高英语教学水平和能力，推进集团英语课程改革发展，鲈乡实验小学教育集团于7月1日在流虹校区综合楼三楼会议室举行了“发现”教学研究室英语学科中心7月集中研修活动。该活动由流虹校区沈勤英校长主持，鲈小英语学科中心组全体成员参与了此次活动。

上午，吴江区教研室英语教研员凌云璇做主题为《基于主题意义的课内外融合阅读教学》专题讲座。凌老师指出，基于主题意义的课内外英语教学要编排语篇，规划单元教学；要寻找难点，选择阅读语篇；要分析教材，融入绘本内容；要实施教学，探究主题意义。但在具体的教学实施过程中，如何探究主题意义？凌老师也为我们做出了解答。在教学之初，教师要激活学生旧知，铺设主题伏笔。在教学过程中，教师要让学生体验故事，从而推进主题探究。教师还要巧接板块，活用教材内容。在最后，教学要回归生活，升华主题意义。

下午，英语学科中心组有幸邀请到苏州市学科带头人，北门小学的肖晶校长。肖校长开展了《单元评价任务的设计与实施》为主题的讲座。肖校长带大家明确单元、学习目标、任务、评价任务、评价的定义，通过七个教学案例的呈现，阐明评价任务的设计原则和实施流程，理论与实践相结合的方式帮助大家更清晰地认识到在今后的教学中如何设计和实施评价任务。

两位专家的讲座，为大家提供了宝贵的经验，也给学科中心组的成员带来了进一步的思考和启发，相信成员们在日后的教学实践中会不断提升个人教学能力和育人能力。