为了进一步开展以核心素养为主线的大单元教学，推进学历案步入课堂教学，鲈乡实验小学教育集团积极探索国家课程高质量实施的路径与方法，鲈乡实验小学教育集团特邀华东师范大学课程与教学研究所的王小明教授入校指导，吴江区教科室主任张菊荣，教研室副主任徐国荣，数学教研员凌建青老师，鲈乡实验小学教育集团总校长李新，副总校长陆小青、龚岚、曹丽，以及鲈汾教育集团的相关领导、教师参加了此次活动。

上午三位老师进行课堂展示。仲英校区的姚雅洁老师基于新课标和学情前测，分解单元目标，设计五个活动任务达成落实本课认识百分数意义的核心目标，结合生活情境，引导孩子们对百分数的本质认识，感悟百分数的统计意义，发展学生的数据意识。流虹校区的许丹老师从“故事有路子”、“人物有乐子”、“复述有法子”三个任务落实本课教学目标。带领学生利用表格提取信息，借助示意图感受故事环形结构，通过聚焦、品读人物对话，提取对话中的关键信息，做到不遗漏关键情节，读懂人物对话，感受“急”和“慢”间冲突的乐趣。最后，练习复述故事，实践讲故事要“有顺序”“有特点”。越秀校区的沈建萍老师执教的是六年级下册第八单元Our dreams第一课时。沈老师从“学习课文，启梦想”“小组合作，明梦想”“总结规律，树梦想”三个版块展开教学，提升学生学习能力、语言能力、思维品质和文化意识。

几位专家充分肯定了三位老师及学生们的课堂呈现，并以学历案精神为准则，结合各学科特点和学生素养发展，对三节课展开了深入的点评。同时，华东师范大学王教授就百分数一课中如何引导学生挖掘百分数更深层意义，深刻认识两个数之间倍数关系的变化、如何让语文课堂真正活起来以及英语与其他学科的融合提出自己的建议。

下午，仲英校区唐建国副校长、越秀校区周星磊校长、流虹校区钱丽芳副校长分别汇报了本校区的课程实施方案修改内容，他们从编制依据、学校课程结构与计划、课程实施与评估建议以及课程保障系统四个方面阐述课程实施方案内容进行阐述，并针对制作过程中存在的商榷之处提出想法。

王教授充分肯定三校区课程实施方案，与此同时，对课程实施方案中的编制依据、学生与社区的课程需求、课程实施与评估建议、课程保障系统等方面提出了详细的修改意见。比如学校课程方案的各部分要联系紧密，要以问题为导向来明确发展目标，同时建议，在撰写学校课程实施方案时，要结合学校实际，体现自身特色。王教授专业的点评指导，让我们进一步明晰了学校课程实施方案的内涵、定位与撰写逻辑。

深耕不辍，笃行致远，在研究单元学历案的道路上，学校将增进核心素养与大单元教学的深度融合，继续探索，奋力前行！