为加强对新课标的学习，促进工作室成员在课堂教学中落实新课标的理念，全面提升学生的核心素养。2022年10月20日下午，李新名师工作室开展线上实践研修活动。工作室成员以及吴江区教研室凌建青老师、江苏省特级教师吴梅香老师参加了本次活动。

本次活动分两个会场进行，腾讯会议室一由胡钰婷老师主持，26位成员集中聆听三位成员老师的精彩课堂教学：苏州湾实验小学王国芳老师执教《认识平均分》、盛泽小学陆晨茜老师执教《长方形和正方形的认识》、花港迎春小学周丹老师执教《小数加法和减法》。凌建青老师围绕大概念视角对三节课进行了有针对性的点评与指导。

腾讯会议室二由迮柳新老师主持，三位工作室成员进行课堂教学展示：吴江实小太湖校区严林华老师执教二上《认识平均分》，程开甲小学徐玲老师执教三上《长方形和正方形的认识》，鲈乡实验小学王志军老师执教五上《小数加法和减法》。省特级教师、苏州湾外国语学校吴梅香老师引领研讨。吴梅香老师以关注数学课堂的整体性和一致性为总领，从教材、教法以及核心素养等方面进行了点评并提出了改进建议。吴特在交流中抛出三个话题与老师们共同研讨，还为老师们推荐了两本理论与实践相结合的书籍帮助学习。

最后工作室领衔人李新校长进行总结。李校长肯定了组员们认真准备视频课，积极参与活动的努力，也希望成员们认真学习吴特的专业知识和不断钻研的精神。

10月22日下午，工作室全体成员集中腾讯会议室，在线聆听江苏省特级教师张平老师的讲座——《大观点下小学统计教学的实践与思考——从教材比较的视角》。

张老师围绕关于大观点、统计的内涵和价值、统计教学的大观点、整体性教学要求及教材比较四个方面展开讲解，从“统计与动物”“统计与红楼梦”“统计与管理”三个小故事，指出统计是一种本能的需要，是研究的需要，也是社会经济生产发展的需要。张老师联系实际例题，对比加州教材，从问题和目的、数据收集、数据整理和表示、数据分析和解释、判断与决策五个环节解释了完整的统计过程，梳理了统计教学的育人价值。

讲座后，李特从课标中有关统计的不同表述出发，指出虽然提法不同，但是统计教学的脉络都很清晰，张老师从教材比较的视角，穿插实例，给了我们很好的解读视角，希望全体成员能理解、把握核心素养，并落实到日常的教育教学中。