2023年3月29日下午一点整，2022小学数学新教师鲈小1班全体成员参加了“组织课堂活动，促进师生互动”培训。该培训由谢涛老师主持。

首先，谢老师给我们展示了《加法交换律和结合律》，谢老师联系实际生活引入情境图，问题的设计与教学核心内容密切相关，与学生已有知识相联系，引导学生积极探索加法交换律以及加法结合律，课堂环环相扣，扎实有效，在教学过程中给予学生足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等过程，在自主的基础上探索发现规律，获取知识，从而让学生真正主动去学习、去思考、去发现、去创造，为学生的终身发展奠定基础。

接着，谢老师为我们介绍了本节课的教学背景及设计意图。未来教室的开设实现了双屏教学和无纸化教学，其兼容性强，可使沟通即时，交互性强。一堂课的设计会涉及到这3步：第一，学生现在在哪，即学习的起点；第二，学生要去哪里，即教学目标；第三，学生怎样去，即教学策略。

最后看了谢老师录制的一节微课《分数的初步认识》，整个教学环节非常紧凑，知识衔接自然，学生很容易在不知不觉中加深数的认识，

通过本次培训，数学1班全体同学都对组织课堂教学有了更深入的了解，纷纷表示在今后的教学中，要跟上时代进度，利用现代科技更好地为教学服务。