弘扬数学文化 营造“发现”氛围

鲈乡实验小学越秀校区数学节活动暨全科阅读活动

一、指导思想

基于国家课程进行发现教学探索，着力建设“发现型”校本课程，开展各类“发现活动”，让每位师生都拥有发现的眼光，进一步培养学生自主发现的素养。数学节活动作为“发现活动”系列活动之一，我们这学期通过开展各项数学活动，营造校园数学学习氛围，弘扬数学文化，让学生在探索方法的过程中体验数学的博大精深和魅力，提升自身的认知和实践能力，开拓学生的视野，提高对数学价值的认识，增进学生对数学的理解和学好数学的信心。

二、活动目的

1.通过口算比赛、算24点等活动，培养学生的运算能力，为学生数学学习打下扎实的基础。

2.通过数独、七巧板等活动，培养学生几何直观、空间观念和推理意识，探索和开拓解决问题的思路。

3.通过活动，激发学生数学学习的积极性，使学生在活动中获得成功的体验，建立自己能学好数学的自信心。

4.通过活动，培养学生敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好的品质，提高学生数学思考能力、动手实践能力和发现问题的能力等。

三、活动对象：

1-6年级全体学生，全体数学教师

四、活动形式与具体安排

【9月】 ：口算比赛

为了进一步提高学生的运算能力，首先要激发学生的计算兴趣，让学生乐于学、乐于做，教会学生用口算、笔算和计算工具进行计算，并掌握一定的计算方法，达到算得准、快的目的。其次可以通过多样化的训练，如游戏、竞赛等训练方法。

一、参与对象：本次比赛结合吴江区趣味口算比赛，3-6年级全体参与，进行两轮校级选拔赛。

二、比赛时间：学校统一时间，同时进行比赛。

三、比赛流程：

1.初赛：每个备课组准备自己年级的竞赛卷，各班数学教师自行批改，各班评选出5名学生参加校级选拔。（三四年级可放宽至7名）

2.复赛：组织学生到电脑房进行复赛，选出30名学生进入9月底吴江区趣味比赛活动。

3.决赛：全吴江区统一时间进行吴江区趣味比赛活动。

【10月】 ：数学实验成果展示与分享

数学学科素养的培养不应仅局限于课堂中，更应该聚焦生活，与其他学科融合，与学生生活结合。看，那一张张漂亮的数学小报、一份份精致的数学小制作、一篇篇严谨的实验报告……都像我们展示了孩子们的发散思维。我们的孩子有了数学发现的眼光，把我们的发现和大家一起分享吧！

一、参与对象：1-6年级全体学生

二、确定各年级活动主题：

 一年级：数字变变变

   二年级：数学小制作

   三年级：天气里的数学

   四年级：测量容器容积的数学实验

   五年级：探索旋转平移中的奥秘

   六年级：制作数学思维导图

三、比赛流程：

1.各年级根据主题，发动学生全员参与数学实验作品创作活动，截止时间12月8日。

2.根据班内评比，每班选出3-5幅优秀作品。

3.各年级优秀作品布置在展板上，进行校内展示分享。

【11月】 ：思维游戏

思维游戏，既能深入挖掘数学的深度，又能纵横拓宽数学的广度，引导学生用不同思维方式，以发展的眼光，增加数学学习兴趣的同时，不断提升学生对数学阶梯式变化的认知。思维游戏不仅提升学生创造性思维和逻辑性思维的发展，还能培养学生发现问题和解决问题的能力。

一、参与对象：1-6年级全体学生

二、确定各年级比赛内容：

一、二年级：七巧板

    四、五年级：算24点

三、六年级：数独

三、比赛流程：

每班选拔出5位最佳选手参加年级决赛。（12月1日上报决赛名单给教务处）

由各班数学老师发布思维游戏挑战任务，进行必要的教学与训练，组织学生进行班级比赛，

2.决赛：2023年12月6日

决赛分年级依次进行，以个人赛形式，分年级统一题目。每个年级比赛完成后宣布成绩，并颁发奖状。

四、奖项：

按照各年级参赛总人数20%获一等奖，30%获二等奖，50%获三等奖进行评奖。

奖状模板：      在吴江区鲈乡实验小学越秀校区11月数学思维游戏活动中表现优秀，荣获  等奖，特发此状，以资鼓励。

附：决赛及排名规则：

七巧板（一、二年级）

决赛选手统一用设备进行作答，为了保证公平性统一题目，题目数量为10题，答题时间7分钟。

答题方式：每题系统会出现灰色需要拼接的图形，学生需要迅速判断并将相应的七巧板图形放入正确的位置直到拼接成功，学生在完成答题后提交系统会自动跳入下一题目，若出现暂时无法完成的题目可以跳过完成下一题目，跳过则系统自动判定为错误，答题时间共计7分钟，可以提前完成，7分钟后系统自动提交。计时统一为学生点击答题进入答题界面开始计时。

排名评比标准：根据学生在规定时间内完成题目数量和用时双维度进行排名，首先判定完成数量排名，在相同数量的情况下用时也少排名越靠前。

算24点（四、五年级）

决赛选手统一用设备进行作答，为了保证公平性统一题目、题目数量为10题、答题时间7分钟。

答题方式：每题出现4个数字，学生需要迅速计算用4个数字得出24点的算式，并输入答题页面，完成后点击下一题，24点比赛是学生可以进行上下题目切换题目，直到完成所有题目可以提前提交，学生点击提交后系统会统一进行所有题目正确排定，答题共计10分钟，7分钟后系统自动提交。计时统一为学生点击答题进入答题界面开始计时。

排名评比标准：根据学生在规定时间内完成题目正确率和用时双维度进行排名，首先判定完成数量排名，在相同数量的情况下用时也少排名越靠前。

数独（三、六年级）

决赛选手统一用设备进行作答，为了保证公平性统一题目、题目数量为10题、答题时间7分钟。

答题方式：每题系统会出现数字乱序的界面，学生需要迅速判断并将相应的数字按照顺序排序。

排名评比标准：排行榜取学生最好成绩进行排行。优先按照正确率排行，正确率相同的情况下用时短的学生排序靠前。